Moet hier nog uitleg over gegeven worden?
Ik denk dat jullie allemaal wel de nostalgie van onze goeie vriend en zijn hulpjes kennen.
Waar zal ik me deze 2 weken met de kinderen extra ga op toespitsen:
fonemisch bewustzijn/ voorbereidend lezen vooral rijmen komt aanbod.
En wat oefeningen tellen omdat hier toch nog wat extra nood aan is.
Hiervoor zal ik het aantallenbord gebruiken waarbij de kleuters tal van rekenvoorwaarden zullen leren gebruiken. (foto volgt)
Ook ruimtelijk inzicht! Hoe ziet een stuk speelgoed (dat Piet brengt) er uit als ik het vanop de zijkant bekijk of lang achter,...
Voila weer een hele boel dus, aan de slag zou ik zeggen.
maandag 27 november 2006
themauitleg week 11 (20/11/06 - 25/11/06) 'schaduwen'
Thema Schaduwen! Vele onder jullie zullen gedacht hebben wat is dit nu.
Wel na het toneel ' visjes in de zee' waar er met schaduw of schimmenfiguren werd gewerkt vond ik dit een ideale aangelegenheid om dit is bij de kinderen te testen.
Hoe leeft dit bij hun. Dit wist ik ook niet, en daarom heb ik ook vooraf geen themauitleg gegeven naar jullie toe. Ik wist niet hoe de kinderen dit thema gingen uitwerken want zij zelf mochten het thema een bepaalde richting uitduwen.
op maandag 20/11 bood ik hun alleen 5 schaduwfiguren aan en een speelkast!
Ze mochten heel de dag zelf experimenteren en het werkte er kwamen echte dialogen op gang.
We maakte zelf een mini speelkast en mini speelschimmen en werkte aan een speelstuk.
Op woensdag bood ik tekeningen aan van handenschimmen spel en weer waren de kleuters vertrokken met hun experimenteerspel.
Het was voor de kleuters een thema op hun maat daar ben ik zeker van, dat zullen ze wel vertelt hebben op naar het volgende thema.
groetjes Juf An
Abonneren op:
Posts (Atom)